工作计划
当前位置:幼儿教育网幼师资源工作计划幼儿工作计划我要投稿投诉建议幼儿工作计划时间:2021-02-19 09:32:18工作计划
我要投稿s(“content_top”); 【推荐】幼儿工作计划范文集锦7篇  日子如同白驹过隙,我们又将迎来新一轮的努力,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,好的工作计划是什么样的呢?以下是小编整理的幼儿工作计划7篇,欢迎大家分享。幼儿工作计划 篇1
  一、指导思想  贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020年)》和《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》(教基一〔20xx〕2号)精神,紧紧围绕全市教育中心工作和我园的工作总计划,继续遵循我园“健康就是胜利”的校园文化理念,以现代学校制度建设和特色学校文化建设为契机,全面、有效地提高办园质量,提升办园品质。  二、工作重点  以提高国民素质为根本,提高家长素质为目标,构建现代文明家庭教育环境。根据自治区相关要求大力推进《家长教育平台》及《家长手机课堂》便捷的网络家长教育内容的普及工作;  以构建校本特色的家长学校建设为核心,突出特点、重在实效,通过家长学校,提升家长家庭教育素养,把家长学校作为推进家庭教育理念普及的重要抓手;  以家长委员会建设为推手,推进我园现代教育制度建设及依法治校的进程,有效整合幼儿园、家庭和社会教育资源,进一步加强幼儿园的民主管理和重大问题决策的科学性,不断提高我园的现代化管理水平。  三、主要任务  1、提高家长的教育水平,为幼儿的健康成长创造良好的环境。  采取多种形式大力宣传家庭教育的重要性,传播科学的家庭教育理念,指导家长树立正确的教育观和成才观,调动家长“争做合格家长,培养合格人才”的积极性和主动性,动员全社会广泛参与,形成教育合力,营造良好的家庭教育氛围。继续加强幼儿园网站、班级网站、家长园地及QQ群建设,充分发挥网络的信息传递及互动功能,及时向家长介绍幼儿园的活动动态,创设家园之间网络资源的交流平台,大力宣传、普及家庭教育知识,家庭教育知识普及率、知晓率达到98%以上。  2、办好家长学校,构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。  创新形式,办好家长学校,通过家长学校,普及家庭教育知识,推广家庭教育经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。因地制宜采取有效措施,认真抓好家长培训工作,开展丰富多彩的家庭教育活动。组织开展各种专题讲座。通过家长学校、家长委员会、家长会、“家庭教育讲师团”讲座、家长开放日、“教子有方”优秀家长的经验推广等多种形式,加强对家长培训,努力提高家长的家庭教育水平,使学校教育的理念不断地“融入”到家长的教育孩子行为之中,促进家庭教育与学校教育逐步趋向吻合,发挥桥梁和媒介作用,广泛宣传学校教育的目标、任务,让广大家长知晓并理解学校工作。  3、扎实推进家长委员会建设和各项管理工作。  认真学习市教育局下发的《关于进一步完善中小学幼儿园家长委员会的实施意见 》,充分发挥家长委员会在现代学校发展中的作用,培育家长的民主意识和志愿精神,让家长通过参与学校管理,协助学校改善家校关系,促进家校和谐与社会和谐,进而推动学校建设、家庭建设和社会建设。充分发挥家长委员的作用,办好家长学校。以家长助教、家长志愿者等方式,吸引更多的家长积极参与到与幼儿园工作中来。  4、加强幼儿园家长工作的规范化管理,创新家长工作新局面。  组织开好第一次家长会,把家长会做为宣传克拉玛依教育、发出教育正能量的传播渠道,善于把我们所做的工作宣传出去,让家长了解、让家长知道,从而达成教育共识,减少家园矛盾的产生。要认真研究改进家长会的内容和形式,争取让家长来学校一次就能收获一次家教经验,借鉴国内外科学、先进的教育工作方式做好家园联系和召开家长会。通过家长学校提高家长教育素养的水平,开好大型和小型家长会,创新家长会的形式和内容。利用网页这一阵地,开通家长网络学校,建立家庭教育资源库。促进家长教育水平的全面提高。  5、点面推进,使家长工作逐步深入。  把教育知识普及和个案跟踪转化服务指导相结合,既要普及家长受教育面,让更多的家长理解家庭教育、了解家庭教育、走进家庭教育,更要让家庭教育严重缺失的家庭得到支持和帮助,发挥家庭教育指导的真正意义和水平。  6、充分发挥家庭教育讲师团和名师工作室入室成员的作用,努力培养本土家庭教育名师。  讲师团成员和名师工作室入室成员要积极参与到家长培训中,努力提高自身素养,为有需要的家长提供高质量的讲座,继续与大众媒体(电视台、电台、报社等)合作开办家庭教育专栏,定期针对家庭教育热点难点问题进行答疑,同时运用好媒介平台,向社会传播科学、正确的家庭教育理念,大面积提升家长、教师的家庭教育素养。  7、用传统文化,滋养家长教育。  继续加大对传统文化的宣传力度,帮助家长树立正确的家庭教育观。通过广泛的宣传,让家长们认识到传统文化育人的优势和价值,从而确立用优秀的传统文化滋养家庭教育的意识,定期组织传统文化系列讲座,引导家长学习优秀传统文化,领悟传统文化的精华,并注重言传身教,通过学习分享,提高家长利用传统文化开展家庭教育的能力。  认真按照教育部关于进一步办好家长学校、积极开展在校生家长进行家教知识培训工作的规定要求,为推动幼儿在园的素质教育,构建长治久安的和谐校园而努力工作。幼儿工作计划 篇2
  一、班况分析  本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细,根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念,让幼儿养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人不交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展。  二、保教工作:  以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感。利用好蒙特梭利的教育理念,给孩子充分的自由,和促进幼儿身心和谐发展。  1、保育工作  督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。  培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。  细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。  积极配合妇幼保健所,卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。  2、教育教学工作  尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容每周教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,本学期在各班都开设了英语教学,让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。  继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。  在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿,知道幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。  重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动。继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神,并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。  结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:植树节 端午节五一国际劳动节六一国际儿童节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动。  三、安全工作  我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离教师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。幼儿工作计划 篇3
  一. 情况分析  家庭是人们接受教育最早,教育内容最广泛,受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用,即使当他开始接受学校教育和社会教育后,家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班,他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活,其父母也是初次尝试与老师接触,对幼儿园的一切都显得那么的陌生,对于科学育儿的知识也是知知甚少,对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度,积极主动地通过开展各种形式的活动,有目的,有计划,有组织,有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识,介绍幼儿在园的一日生活情况,及时了解家长的需要,想家长所想,为家长解除后顾之忧,为家园共育创造积极有利地条件。  二. 家长工作目标  1.通过交流,了解到幼儿在家的生活习惯,行为习惯及特点,力争对每位幼儿做到心中有数,为家园共育打好基础。  2.通过开展各种各样形式的活动,如家教知识讲座,家长咨询活动,园刊等,向家长介绍科学育儿的知识,宣传新的幼教观念,提倡素质教育,帮助家长树立符合时势的家教观。  3.开展丰富多彩的家园联系活动,定期发放调查表,开展对家长半日开放活动,让家长了解幼儿在园的生活情况,为家长接除后顾之忧,并请家长对我们的工作给予监督,并提出宝贵的意见,做好家  长反馈资料的积累工作。  4.结合节日,开展家园同系活动,亲子活动,庆国庆,庆元旦等游戏活动,家园共同参与活动,增进了家园之间的情感交流。  三. 具体措施  1.有针对性的进行家访,了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习惯,个性特点。  2.办好《家长园地》向家长宣传科学育儿的知识。  3.召开家长会,定期发放调查表。  4.进行幼儿保健咨询活动,让家长了解预防疾病的知识。  5.进行家长学校讲座,加强家园的联系。  6.向家长宣传冬季育儿的保健知识。  7.开展庆“中秋”,庆“国庆”,庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。  8.发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表,做好家长资料的积累工作。  9.征求家长意见,做好反馈工作。幼儿工作计划 篇4
  一、班级情况分析  幼儿情况分析:我班现有幼儿36名,其中男生20名,女生16名。从能力上看,经过中班一学年的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面:对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、内容,形成了一定的行为习惯。  在语言方面,幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面,幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展,更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。  但同时也发现许多不足之处,如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中,幼儿做事、工作时不能够较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式内容上不够丰富、多样;数学活动开展不够,尚未全面落实到幼儿的活动中。  因此,本学期重点:在常规中充分发挥游戏教育的优势,结合我班实际情况全面幼促进儿发展。目前本班存在不足之处,由于年龄特征和成人的宠爱包办等,个别孩子在生活自理能力和卫生习惯上与能力强的幼儿存在很大的差异,有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。  班内成员分析:我班三位老师,我作为班主任,工作经验已有4多年,工作认真,能够勇于承担班里的各项工作,协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求,小周老师虽参加工作不久,但对待工作热情高,思想活跃,教态端正,能被幼儿接受和喜欢。  保育员大周老师工作热情很高,耐心、细致,保育工作做得很到位,熟悉幼儿的健康保健知识,对孩子的生活护理有较强的操作能力,是孩子们喜欢和家长们放心的好老师,工作中我们三人齐心协力,共同努力。  二、幼儿发展目标  (一)、健康领域目标:  1、有节奏有精神地走,能够灵活地向变速走。  2、听信号变队形,做早操。  3、知道换牙的卫生常识。  4、跑步姿势正确,会变速跑,躲闪跑和接力跑,会肩上挥臂投掷近距离目标。  5、养成正确的书写姿势。  6、能够迅速有序的穿脱衣服,较熟练的整理床铺和自己的物品。  7、认识常见的安全标识,主动遵守社会基本规则,能够主动维护公共场所卫生。  8、掌握安全使用生活用品,游戏材料和体育器械的方法。  措施:通过日常的晨间活动及平时的体育游戏来达到预期的目标。  (二)、社会领域目标:  1、初步了解集体与个人的关系,懂得错误的行为会给他人和集体产生不良影响。  2、认识解放军,初步理解战争、和平与人类生活的关系。  3、主动参加节日活动,感受浓厚的亲情,友情与民俗氛围。  4、尊敬长辈、关心同伴,主动照顾体贴他人。  5、了解社会中的多种规则,知道集体荣誉需要每个成员共同努力才能获得。  6、认识社会生活中常见的标识,符号,具有学习兴趣。  7、能够正确地对待自己和他人的优缺点,并勇于承认和改正错误。  8、有初步的竞争意识,学会正确处理竞争与合作的关系。  措施:通过日常的参加节日活动等来达到预期目标。  (三)、语言领域目标:  1、认真倾听他人讲话,懂得轮流发言的规则。  2、运用普通话与他人进行交流,学习正确使用声调和语调。  3、能有表情的朗颂诗歌,辨别声调和语调的不同,体会其情感的含义。  4、在集体生活中,能够积极主动回答教师的体问,能用描述性语言,连贯,完整,有序地讲述图片的内容或生活中发生的事情。  5、能与同伴进行协商,讨论,具有初步的语言评价能力和概括能力。  6、能有表情的讲述故事,具有一定的必编、续编、创编的技能。  措施:通过语言区来达到预期的目标。  (四)、科学领域目标:  1、能够以自我为中心辨别左右方向,体会空间方位的相对性。  2、感知闪电等自然界变化,能做简单的天气记录。  3、运用多种器官有目的、有顺序,较完整地观察事物带本质的特征。  4、、在成人的指导下,能通过科学小实验或查阅资料来解答疑问。  5、了解浮沉现象,初步认识自然资源与人类的关系,了解保护自然资源组成知识。  6、寻找各种事物之间的联系及变化规律,初步形成类的概念并进行多维分类。  7、了解阳光、空气、水等对人类的作用及危害。  8、学习正确书写数字。  措施:给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面能力的发展。  (五)、艺术领域目标:  音乐:  1、学习用自然的声音较有表情的唱歌,能完整地唱几首歌,  2、喜欢模仿创编歌曲和动作。  3、喜欢随着音乐的节奏和情绪模仿动作、跳舞的做游戏。喜欢用打击乐器的身体动作来表达音乐节奏。  美术:  1、绘画:继续用各种线条和简单形状表现物体的主要特征。尝试使用各种绘画方式作画。  2、泥工:鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造物体的主要特征。引导幼儿学习独立取放泥工材料、工具。  3、手工制作:鼓励幼儿利用自然物或废旧材料,按照自己的意愿和想象大胆表现。尝试用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。  措施:通过日常的教学活动和美工区来达到预期的目标。  三、具体措施  1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育,并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。  2、加强常规训练,培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。  3、适当的增加知识学习的比例,以做好幼小衔接工作。  根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改进和提高教学质量。  4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面能力的发展。  5、整合多元智能理论,有针对性的、灵活的制定教育教学计划,注重对幼儿的培养,使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪,促进幼儿的自我表现与人际交往。  6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境,开展受幼儿欢迎的游戏活动。  四、保教工作  抓好班级日常的保育工作,做到认真仔细。细心照顾幼儿每日的饮食起居,继续鼓励幼儿做一些力所能及的事情,使幼儿的自理能力有所提高。帮助幼儿获得科学的健康知识及安全知识,使其身心得到健康、和谐的发展。  1、督促生活老师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;  2、严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。  3、同时加强幼儿的卫生教育。重点强调个人卫生:不能把脏东西放入嘴里,以防病由口入。  4、加强幼儿自理能力的培养,如扣纽扣、穿裤子和鞋子、整理游戏材料等。  5、在日常生活中特别关照年龄偏小和体弱幼儿,发现问题及时处理。使幼儿能够健康茁壮成长。  6、做好幼儿的服药登记工作并做好记录。关注每位幼儿的身体状况,发现异常急时处理。  五、家长工作:  1、进一步开展家长委员会,鼓励更多的家长参与到家长委员会,商讨户外亲子活动。协助班级做好各项工作,协调家长间、家长与幼儿园的关系,成为幼儿园与家长联系的桥梁。  2、开展一次家长会,重点介绍我班的特色、幼儿的一日生活、本班幼儿普遍的发展水平及存在的一些问题。鼓励家长提出合理化意见,主动参与到幼儿的教育中来。举行户外亲子活动。  3、开展半日观摩活动,使家长切身体会到幼儿在园的一日生活。了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系。  4、定期与家长沟通。利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿在园情况,相互沟通提出建议等。  5、做好幼儿的成长档案,向家长介绍每一阶段的、教学内容及需要家长的配合。每周书写联系册,使家长了解近阶段幼儿在园的表现。  六、安全工作  大班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力,但由于幼儿年龄小,自我控制能力较差。为了搞好班级安全工作,保证孩子安全、健康的成长,针对班级实际情况,特制订安全工作计划如下。  首先,班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识,做到工作到位,时刻注意孩子活动情况,不离开幼儿,并采取一系列措施,做好安全防范工作。  1、积极配合医生,认真做好晨间接待和检查工作,了解幼儿当天情绪和身体状况,杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性,鼓励幼儿愉快接受晨检。  2、每天认真检查幼儿出勤情况,做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时了解原因。  3、做好户外体育活动前的.准备工作,检查活动场地、器械的安全,提醒幼儿检查穿着,消除不安全隐患,让幼儿轻松参与活动。  4、盥洗时,保育员应保证盥洗室的干爽,排除积水,防止幼儿滑倒。教师注意维持盥洗室的良好秩序,防止幼儿碰撞及玩水。  5、教师应加强课间巡视,加强对幼儿进行安全教育,使幼儿形成较强的自我防护意识。首先,让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内。其次,教育有团结友爱,不打人,互相帮助,遇到不安全的情况及时向老师汇报。  七、具体工作安排  2月份:  1、布置班级环境,做好开学准备工作  2、布置新的家园联系栏内容  4、商讨家长会内容,召开家长会  5、学习新操节  3月份:  1、根据主题创设班级环境  2、鼓励家长带孩子外出找一找美丽的秋天  3、准备家长半日活动  4月份:  1、开展家长半日活动  5月份:  1、开展“天冷我不怕”的活动,和家长一起鼓励幼儿按时入园,坚持锻炼  2、做好“迎圣诞”环境布置和联欢会。  3、开展亲子运动会  6月份:  1、请家长为孩子安排丰富的寒假生活、注意孩子在假期中的安全  2、幼儿期末发展情况反馈  在班级管理上我们将通过不断地完善,充分利用这一学期的时间,让我们的孩子学会生活、学会学习、学会做人!幼儿工作计划 篇5
  一、指导思想  以区儿保所工作要求为指导,以幼儿园工作计划为依据,根据幼儿园新一轮四年发展规划初期实施实际,坚持以保护幼儿的身心健康为主要内容和出发点,保育和教育相结合,促进幼儿在体、智、德、美等方面健康、全面发展。  二、情况分析  上一学年,我园保健工作有了进一步提高,保健室一篇稿件被《上海市保健园地录用》。消毒隔离和疾病预防工作更加到位,上学期我园没有发生一例传染病,安全和营养等常规工作方面也有明显进步。但在后勤管理方面还存在一定的差距,需进一步加强。体格检查中肥胖儿童发生率有所上升。  三、工作目标  在保健管理方面,强化后勤人员月考核制度,细化周工作计划,挖掘后勤组长管理潜能,使后勤管理精细化。深化三大员各类培训,全面提升队伍整体水平。做好幼儿健康检查和卫生防病工作,降低幼儿常见病和传染病的发病率,加强肥胖超重儿童管理,做好肥胖超重儿童矫治工作。深化安全教育,提高家长、教工、幼儿的安全意识和技能。保健各项工作齐头并进,有序实施;特色专题研究持续深化,切实助推卫生保健工作发展。  四、重点工作  (一)后勤管理  (二)肥胖、超重儿童管理  五、常规工作  (一)保健管理  做好保健管理各项工作。进一步完善各项保健制度,以安全月为抓手做好健康教育工作,做好保健资料的收集、整理工作,注意保健资料的完整性和客观性,深入开展专题研究,以理论指导实际工作。  (二)健康检查  做好幼儿入园体检、定期体检工作,了解幼儿生长发育情况,针对特殊情况及时采取矫治措施。继续加强全日观察和缺席调查工作,及时发现幼儿异常情况,及时处理。做好教工入园体检和定期体检工作,体检率100%。  (三)营养工作  1、重视食堂安全工作,做好生菜验收、把好食品加工每一个环节,保障师生食品安全。  2、进一步完善幼儿菜单,提高幼儿食谱质量。  3、加强食堂人员培训和工作检查指导,加强食堂人员规范操作。  (四)卫生、防病  1、进一步加强幼儿园清洁、消毒工作。完善幼儿园清洁、消毒制度,定期进行卫生工作检查,督促后勤人员做好清洁消毒工作,保持园内环境整洁。  2、加强疾病防控知识培训和宣教,提高教工、家长防病意识和能力,有效降低各种常见病和传染病发生率。  (五)安全工作  1、进一步完善幼儿意外伤害检测机制,建立幼儿在家意外伤害监测记录,优化幼儿在园意外伤害监测记录,建立意外伤害检测反馈机制,分析幼儿意外伤害发生原因,探索降低意外伤害发生率。  2、进一步加强安全宣教,提高教工、幼儿及家长的安全意识和技能。  3、加强安全工作检查,及时消除安全隐患。幼儿工作计划 篇6
  一、概况:  本组共有组员5名,一人本科在读,4人大专或大专在读。其中多媒体专职教师一名,其余均为参与一线带班的教师。  二、特点:  优势  1、对课改新理念有了进一步的认识和理解,说课、评析能力有所提高。  2、积累了“促进幼儿社会性发展”的相关知识和开展实践活动的经验。  3、从主动参与转向主动研讨,科研意识逐步增强。  薄弱环节  1、教育理念尚未有效地转化到实际的教育行为。  2、对“社会性”概念界定、内涵有待进一步研究。  3、对教师预设和幼儿生成的有效结合存有困惑。  在园和中心组的指导下,继续学习、贯彻课改精神。树立“教师是活动的主人”、“以教师为主体”的发展观,促使教师主动地学习、实践、思考、研究,使教研更好地为教师和教育服务。  1、从问题入手,及时捕捉具有普遍意义和典型意义的问题。通过组员间的互动来解除困惑,更好地将理念转化为行为。  2、开展对“促进幼儿社会性发展”的进一步深入研究,就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨,完成《大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究》。  3、学习、分析《探索型主题活动的“主题”》中的案例,正确认识、理解、把握教师预设和幼儿生成之间的关系。  4、开展主题型家长活动,增进家园联系,做好幼小衔接工作。  大班教研组计划  各月工作重点提示  调整与实施  2月  1、学习园务计划,在此基础上结合本组实际情况确定本学期教研组特色及研究重点。  2、实践活动――斜坡与球及评析研讨。  3、进行混班主题游戏内容的商讨并做好相关的准备。  3月  1、策划、组织植树节幼儿社会实践活动。  2、交流各班探索型主题活动的开展情况,研讨主题的选择和确立。  3、开展大班幼儿幼小衔接的家长讲座。  4月  1、实践活动――主题游戏中对幼儿的社会性发展和探索行为进行观察、评析。  2、收集、交流有关幼儿社会性发展的活动或游戏内容。  5月  1、就主题游戏中大班幼儿的社会性发展对其探索能力的影响进行初步研讨。  2、参观小学,做好幼小衔接工作。  3、进行《大班幼儿任务意识及完成任务能力的调查研究》的结题工作。  6月  1、计划、组织幼儿“毕业活动月”的活动。  2、邀请小学老师、一年级学生及家长到园座谈。  3、幼儿社会性活动或游戏案例的收集、汇总。  4、针对教研计划以及实施情况进行学期小结,对下学期的教研活动提出建议。幼儿工作计划 篇7
  一、情况分析  (一)优势:  1、上学期全体教师都积极投入环境创设工作,为参与“上海市中青年教师教学评比”做出了尽心的准备,特别是在过程中体现出互助互励的精神,使教师们在实践中对主题环境创设有了更进一步的认识和理解,也使人际关系更为融洽和谐。  2、网上论坛拓展了教研新思路,教师们可以摆脱传统教研学习时“面对面,难开口”的困境,使学习变得轻松和自由,教师能畅所欲言的发表个人的想法和观点,也能使教研组更好的了解教师实践过程中的真实想法,有针对性地开展研究。  3、教师的工作质量不断提高,特别是在“迎新系列活动”项目的实施过程,教师们凸现出极强的责任心,力求通过创设整体环境、提供丰富的活动材料以及编排形式多样的幼儿节目来展示我们的教育成果。活动得到了家长高度的肯定和称赞。  4、教师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为,实施过程中有了初步的整合意识,注重做好活动前的各项准备工作(幼儿认知经验、生活经验、多媒体课件、环境创设等)。  (二)不足:  1、对“主题环境的创设”可以进行更为深入的研究,使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值,让幼儿在互动的过程中获得更多能力的提升。  2、教师们在组织教学活动时忽视“教具投放位置”“幼儿观看电视的座位安排”等细节问题,缺乏对幼儿进行全面素质培养的意识;忽视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。  3、“听课-说课-评课-议课”的活动形式,促进教师的自我反思,评课时教师们更多的是罗列现象或问题,对具体情况的分析还不够深入。  二、教研目标:  1、以理论学习为抓手,促进教师吸纳、反思水平的整体提高。  2、以教学(20xx年院学生会体育部工作计划)案例为载体,营造积极互动的探讨氛围。  3、以家长工作为纽带,推动家园一致的和谐教育。  三、教研重点:  1、提供外出观摩学习、网上信息交流、互动论坛研究等多种形式的专业理论学习,提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的能力。  2、骨干教师余泓、郭虹两位教师做好每两周一次的教学观摩活动的设计、把关工作,使上课教师能全面领会教学意图和内涵。  3、组织学习有关“评课”的专题文章,结合教学案例中教师达成共识的具体问题进行“教师提问设计和即时回应策略”专题研究,有针对性的提高教师评课质量。  4、认真做好教研记录,将讨论的内容及时进行提升和总结,确保每两周一次的教研活动有质量。  5、为有美术专业特长的教师搭建“主题环境创设”的专题交流平台,在互动中提高教师观察能力、思考能力和借鉴能力。  6、加大家长资源的开发和利用,进行“家园互动”的多种形式的实践活动  四、教研活动安排:  1、(1)布置本学期教研要点。  (2)各班开学一周工作反馈。  (3)各班2月24日交“三 八”节活动计划。(要求:形式上有所拓展,体现一个过程性,让家长能切实感受到。)  2、邀请教研室肖老师针对“如何评课”开设专题讲座。告知:3月20日开展园小青蛙故事比赛。  3、每位教师收集一个“评课”的具体案例,选择案例中“教师提问设计和回应”进行分析交流。  4、(1)结合“三八”妇女节活动,各班进行家园互动的情况反馈。  (2)谈谈你认为家园互动的优势有哪些,可以怎样开发和利用家长的资源。(中心发言:郭静)  5、针对上学期已经形成的“评课基本要点”进行活动观摩后评析,围绕教学中“教师提问和即时回应”的问题展开讨论。(中心点评:朱景弘)  6、开展自评活动――教师选择一个教学活动对过程中某个环节“教师的提问和即时回应”情况进行评析。  7、(1)迎“六 一”活动形式和内容征集。(要求:家长参与、共同策划)(2)关于“环境创设”的专题讲座。(主讲:叶英)  8、集体研讨:“如何创设与主题相适应的互动的环境”。(中心发言:魏佳)s(“content_relate”);【【推荐】幼儿工作计划范文集锦7篇】相关文章:1.【推荐】幼儿园工作计划范文集锦十篇2.【推荐】幼儿园中班工作计划范文集锦八篇3.【推荐】幼儿园中班工作计划范文集锦五篇4.【推荐】幼儿园工作计划范文集锦5篇5.【推荐】幼儿小班工作计划集锦十篇6.【推荐】幼儿园中班工作计划集锦九篇7.推荐幼儿园班级工作计划范文8.【推荐】幼儿小班工作计划范文9篇9.【推荐】幼儿园工作计划范文5篇s(“content_bottom”);工作计划图文推荐
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