7篇

By多哈

6月 11, 2021

幼儿教案
当前位置:幼儿教育网幼师资源幼儿教案幼儿园教学教案设计我要投稿投诉建议幼儿园教学教案设计时间:2021-02-13 13:10:54幼儿教案
我要投稿s(“content_top”); 【推荐】幼儿园教学教案设计集锦7篇  作为一位无私奉献的人民教师,时常需要编写教学设计,教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。如何把教学设计做到重点突出呢?下面是小编收集整理的幼儿园教学教案设计7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。幼儿园教学教案设计 篇1
追泡泡  活动目标:  1. 通过抓、拍泡泡,学习朝着目标走和跑。  2. 积极参与户外游戏,在活动中体验乐趣。  活动准备:  吹泡泡工具。  活动过程:  1. 带领幼儿来到户外安全、平坦的场地上。  2. 出示吹泡泡工具,引起幼儿兴趣。  3. 简要说明游戏的玩法,提出追泡泡过程中应注意的几点要求。  4. 教师吹泡泡,幼儿追泡泡。  5. 鼓励幼儿用手抓泡泡,拍泡泡幼儿园教学教案设计 篇2
  活动目标:  1. 愿意观看木偶表演。  2. 不哭不闹,能安静地观看演出。  活动准备:  1. 形象生动的手袋木偶。  2. 教师准备内容简单的木偶表演,或请大班幼儿准备简短的木偶戏。  活动过程:  1. 请不哭不闹的幼儿围坐在一起看表演。  2.  教师套上手袋木偶,用简短的语言引起幼儿的兴趣。  3. 演出时可根据幼儿的情绪灵活调整内容,以吸引他们安静地观看。  4. 让木偶与孩子们握握手,抱一抱,亲一亲。幼儿园教学教案设计 篇3
开心气球  活动目标:  1. 乐意上幼儿园。  2. 能态度大方地接受小礼物,并学说“谢谢”。  活动准备:  1. 贴上五官的开心大气球一只。  2. 彩色气球若干,棉线一团。  3. 简易充气筒一只。  活动过程:  1. 出示开心大气球,引起幼儿注意,调动幼儿情绪。  2. 简单小结开学以后的情况,并告诉幼儿,高高兴兴上幼儿园的孩子都能得到一个开心气球。  3. 一边打气,一边给幼儿念有关儿歌。  4. 把充好的气球,一一送给幼儿,引导幼儿学说“谢谢”。  5. 鼓励幼儿每天都做开心宝宝。幼儿园教学教案设计 篇4
  活动目标:  1.学习朗诵儿歌,并尝试替换关心妈妈的办法创编儿歌。  2.大胆地运用清楚、完整的语言讲述妈妈的好。  3.感受儿歌所表达的对妈妈的爱,进一步激发关心妈妈的情感。  4.体验歌唱活动带来的愉悦。  5.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。  活动准备:  与儿歌相关的图片:宝宝帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈的图片。  活动过程:  一、谈话:我的好妈妈。  1.教师:你们喜欢妈妈吗?为什么?  2.教师:妈妈这么爱你,你想对妈妈说什么?应该怎样爱妈妈呢?  二、理解儿歌内容,学习朗诵。  1.教师:有一首儿歌表达了宝宝对妈妈的爱,我们一起来听一听儿歌里是怎么说的?  2.倾听教师完整地朗诵儿歌。  3.围绕儿歌内容进行交流,理解儿歌。  4.在图片的提示下学习朗诵儿歌。  5.去除图片,边表演动作边进行朗诵。  三、创编儿歌。  教师:除了帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈,我们还可以为妈妈做什么呢?把他们编进儿歌里吧!  小百科:在许多语言中都会将自己所属的事物以“母”称之,例如将自己的祖国称为母亲,毕业的学校称为母校,出生成长所学的第一种语言为母语。幼儿园教学教案设计 篇5
  活动目标  1、萌发热爱海洋的情感  2、了解海洋污染对人类的影响  3、尝试找出污染的原因并商讨对策  活动重难点  重点:了解海洋及水质污染的影响  难点:尝试找出污染的原因并商讨对策  活动准备  经验准备:对海洋及水污染有初略的了解  物质准备:课件、磁带、有关水质污染的新闻剪报、各种美工材料及工具  活动过程  一、开始部分神秘的海底世界  1、幼儿自由议论,互相交流海洋里有些什么。  2、观看有关海洋的课件,知道奇妙的海底世界里,有着不同的海洋生物。  3、一起聆听录音带海洋里的声音,并尝试分辨鲸鱼、海豚和海狮所发出的声音。  二、基本部分海洋污染的原因  1、通过新闻剪报,让幼儿了解海洋污染对生物以及我们人类的桅。  2、幼儿自由讨论、互相交流,尝试找出污染的原因和商讨如何减少日常生活的污水。  3、到附近海门河边实地观察水源的生态环境,嗅嗅河水所发出的气味,观看垃圾船打捞河面垃圾的过程。  三、结束部分我们是环保小卫士  1、引导幼儿讨论我们能为海洋做些什么?鼓励幼儿积极参与改善海洋水质污染活动。  2、设计保护海洋的宣传单、宣传口号。  延伸活动  上街向行人派发宣传单,呼吁大家一起保护海洋。幼儿园教学教案设计 篇6
丁丁当当  活动目标:  1. 能听到2拍子、4拍子的音乐节奏跟老师做动作。  2. 对音乐活动产生初步的兴趣。  活动准备:  1. 手铃、脚铃人手一副。  2. 欢快且节奏明显的律动音乐磁带一盒。  托班课本的教案-开心宝宝,  3. 请大班幼儿排练简短的舞蹈。  活动过程:  哦托班课本的教案-开心宝宝1. 大班幼儿戴着手铃、脚铃跳舞,幼儿欣赏,可跟着拍手或扭动身体。  2. 给想要参与的幼儿戴上手铃、脚铃,让他们跟随大班  幼儿一起跳舞。  3. 请大班幼儿把自己的手铃、脚铃送给弟弟妹妹,并帮助他们戴上。  4. 带领幼儿边念儿歌(请你跟我跺跺脚,一二三,跺跺脚;请你跟我转转手,一二三,转转手),边做动作。  5. 放音乐,幼儿跟着老师一起随节奏做动作。幼儿园教学教案设计 篇7
  活动名称:多彩的春天  设计思路:春天到了,万物复苏,幼儿园的小花园里都发生了一些明显的变化。柳树抽出了嫩芽,桃花开得正艳,在午后散步的时候孩子们总是新奇的发现着,交流着。与季节相结合,最近我班正在开展“小花园”的主题。针对小班幼儿的年龄特点,爱幻想,喜欢艳丽的色彩,所以我开展了此活动。  活动目标:  1、发挥想象力说说心中春天的颜色,感受春天的美。  2、在装扮小花园的过程中,练习涂色的能力。  活动准备: VCR、画有线条的纸 油画棒  活动过程:  一、 说说春天的颜色  1、师:小朋友们,春天来了。幼儿园的花园里可真美丽,有着各种各样的颜色。可是,王老师,认为春天是绿色的。你们猜猜为什么呢?  幼:因为春天里有柳树姐姐是绿色的……  师:恩,说的真好。  小结:因为春天到了,绿绿的小草发芽了,所以我觉得春天是绿色的。  2、那么你们认为春天是什么颜色的呢?为什么呢?(先想一想再回答)  幼:红色的,黄色的……  3、幼儿相互讨论。  师总结:我听到有的宝宝说春天是红色的,有的说春天是蓝色的,看来春天真是一个五颜六色的季节。春天美吗?  二、 装扮小花园  1、师:看看我今天带来的是什么,你们来猜猜看  2、其实这是老师的花园,黑黑的线是花园里的小篱笆。我在这块种上绿绿的草坪(边说边涂色,指导语:要让草坪长的满满的,可以有小白点吗?)你们帮老师想想花园里除了草地还会有什么?如:花丛,花丛会是什么颜色的,红色的,黄色的  3、师:可是,这么大的小花园王老师一人装扮,有点累。所以,我请大班的哥哥姐姐帮忙。看,哥哥姐姐装扮的小花园漂亮吗?那你们想不想知道他们在花园里种了什么呢?一起来看看VCR  4、幼儿操作  师:剩下的,请你们去用各种美丽的颜色来打扮你们的小花园吧。  三、作品交流:蝴蝶飞飞  1、暖暖的春风出来,引来了蝴蝶姐姐,我们跟着蝴蝶姐姐一起去看看你们的小花园吧。  2、幼儿边做蝴蝶飞边看看伙伴的作品。  自评:  本次活动是在春天《小花园》的主题下进行的,这段时间我们利用午间散步、森林公园春游等等机会中,一起和孩子们找找春天里的颜色。本次活动分三个环节:说说春天的颜色、装扮春天的花园、和蝴蝶姑娘一起参观花园。  这三个环节都是紧紧围绕目标所设置的,教师目标意识较强。在第一环节中,老师用说说自己心中的春天引导孩子说说他们心中春天的颜色。在这个环节中,幼儿语言表达比较完整,基本能说完整话,如:“春天是**色的,因为…..”老师可以根据孩子语言表达的能力适当的调整一下,在小结的时候可以加强为幼儿感受春天美的体验,如“春天是嫩嫩的绿色的,因为….春天是粉粉的红色的,因为…”但是在幼儿自由交流的环节,也许由于有客人老师在的缘故,讨论的气氛不是很热烈。在第二个环节中,由于看了VCR,孩子们的兴趣很浓,在装扮涂色中,孩子们的表现很好,很投入。在第三环节中,老师应该给幼儿更多的时间让孩子们完成花园的装扮,这样孩子们才水到渠成的跟着蝴蝶姑娘参观花园。  有人说:教学是一门遗憾的艺术,在结束活动的时候总是有着很多的遗憾和不足。但是也正是有着这些遗憾才让我们有不断改进的动力和方向。  (五)小班数学教案:10以内的相邻数  活动目标:  1、知道相邻数的概念,掌握1
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